台灣教育研究社昨(12)日舉行12年國教推動10年成效評估學術研討會,無法有學者指出,反映廢掀學習歷程檔案還是學現習歷與升學制度掛鉤,而在教學現場則發生有老師將學生「退件」、況學ascii generator 源码興趣理想被否定的程檔狀況,建議教育部應召開檢討會議以了解教育現場狀況。案存對此,無法教育部則說,反映廢掀每年都會辦理交流論壇等蒐集意見,學現習歷適時精進政策措施。況學
學測1月20日就要登場,程檔511遇见大漠多线程源码學生除了忙著備考,案存在個人申請升學管道上會用到的無法「學習歷程檔案」也至關重要。台灣教育研究院社12日舉行12年國教推動10年成效評估學術研討會,反映廢掀有專家就點出學習歷程檔案最大的學現習歷問題,就是源码精灵星光草灵灵與升學制度掛鉤。
前教育部國教署署長吳清山表示,學生投入這麼大的時間跟心力準備學習歷程檔案,可能與將來的效益沒辦法成正比,建議應朝向簡化的方向進行。
日前在公共政策網路參與平台更有人提案連署,54的源码反码补码移码希望108新課綱高中課程移除學習歷程檔案,至今已有超過8千人附議,建議教育部召開全國性學習歷程檔案檢討會議。
對此,國立暨南大學的脉客多源码安装视频教授楊振昇說,有學生依興趣規劃學習歷程,但卻因不一定和「升學」相關而遭到老師退件,為了考試而準備的學習歷程檔案在資料呈現上恐怕「與現實存在落差」。但有其他老師提出不同看法。
全中教秘書長許麗吉指出,有些孩子適合按部就班,不適合的孩子還是可以選擇去做傳統的備審資料,兩種方式都各自有適合的學生。
教育部回應,學習歷程檔案是學生適性學習軌跡,可協助釐清生涯定向,不是只有作為升學用,會再蒐集意見以適時精進政策措施。
另外,教育部預定在118年發布118課綱,但前教育部國教署署長吳清山認為,120年左右再上路會更恰當。國家教育研究院長鄭淵全則回應,國教院正在研議118課綱,但是否在118年上路還不確定。
台北/劉芝宇、黃明聖 責任編輯/吳苡榛
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