1.源码时代到底怎么样啊?老学员分享!统计
2.E_课时8 atpg practice II
3.重庆网校系统源码
4.源码时代的源码课怎么样?大概都是什么价格区间?
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6.以后高考真的要靠编程吗?为什么这么多孩子去源码熊学编程?
源码时代到底怎么样啊?老学员分享!
源码时代,统计一家以口碑营销为主的源码培训机构,深受众多学员推荐。统计据源妹儿统计,源码csgo源码学习十名学员中,统计约有八名是源码通过朋友推荐加入源码时代。这周,统计一位已毕业两年的源码学员前来分享他的故事,让我们一起聆听他的统计近况。
这位学员在年从源码时代Java班毕业,源码毕业后已积累两年的统计工作经验,且已经升任为有项目小组长。源码面对许多对从培训机构毕业的统计程序员发展情况感兴趣的同学,他愿意分享自己的选择、学习和求职经历。
当初选择源码时代学习,是因为他在大学期间参加实训课时,源码时代的老师给予了他的深刻印象。实训课上,他意识到学校所学知识的局限,而源码老师的教学方式,不仅将知识串联,更激发了他学习的热情。这位老师讲解深入浅出,课堂氛围活跃,让学员们更加投入。
在源码时代的学习体验,起初对于内向的他来说并不适应,尤其是面对来自不同专业的同学们。但随着时间的推移,他逐渐融入了集体,中期的孙老师以生动有趣的方式授课,增加了互动性,让学习过程更加轻松。晚自习时,大家专注编程,班主任蓉姐组织的课外活动,如三圣乡团建吃自助烧烤,不仅增进了友谊,也缓解了紧张的学习气氛。
经过实训和在源码时代的qq群iapp源码学习,他成功找到了理想的工作。面对紧张的求职阶段,源码的就业指导帮助他调整心态,积累经验。通过不断面试,他逐渐适应了求职的节奏,最终被心仪公司录取。公司环境优美,提供良好的工作条件和薪资待遇,对于刚毕业的他来说,这是理想的工作。
入职后,他通过每日阅读技术博客和检查优化代码来提升自我。偶尔的焦虑促使他认识到,技术是关键,紧跟市场动态是避免被淘汰的有效方法。经过两年的历练,他已经成功晋升,薪资翻倍,并开始指导新实习生,相较于同期毕业的同龄人,表现更为突出。
在问答环节中,他指出在Java领域,Spring Cloud Alibaba因其通用性和扩展性而受到市场欢迎。此外,他强调,跳槽获得高薪的关键在于技术实力,持续学习和提升是不可忽视的。
E_课时8 atpg practice II
当进行调试时,使用chain parallel模式能提高效率。调试后,会切换到serial模式进行操作。在准备阶段,涉及pattern set之前的准备工作,如cycle任务。导师的序列压缩器有独立时钟,这类似于synopsys中的初始化,用于设置周期性操作。
继续的步骤包括读取文件、进行drc检查,特别是源码如何判断溢出验证scanchain和scan cell,接着添加各种类型的fault,生成报告。pattern中的capture可能包含多个脉冲,特别是对于stuck at情况。pattern的存储包括文本的ASCII格式便于阅读,以及Verilog测试bench下的版本,分别用于serial和parallel scanpattern的仿真。
完成pattern验证后,可以执行源代码。脚本内容包括读取网表、扫描结构和压缩逻辑描述,以及进行drc检查和学习过程,通过设置故障并传递到输出。结构中有个序列细胞,验证扫描链成功后,会关注个细胞分布在5条链上。EDT部分则暂且不详述。
在clock rule检查后,确认了一个2 ata VIO的设置,并观察其对覆盖率的影响。发现个未被扫描的内存细胞,这些用于后续覆盖率分析。ram和rom也被检查。所有drc通过后,开始atpg设置,包括保存取消项和调整clock参数。
接下来,通过调整abort limit,优化串行和组合测试次数,尽管工具进行了自动调整,但仍需人工审核。这个过程会输出故障模拟的详细信息,如检测到的故障数量和覆盖率。
在pattern生成阶段,会利用计算机位长进行并行模拟,Mentor的仿真版本支持同时处理个pattern。fullnetlist会展示各种故障的分布,以评估覆盖率是否达标。
在AU和UT部分,重点关注压缩逻辑和未约束的unobserve,可能需要调整约束或测试点。有些问题如abort检测和内部故障检测,ecshop源码安装视频暂时可忽略。一般从AU和UT开始优化,如noscancell VIO的处理。
pattern涉及的基本和序列模式各有特点,以及多加载入shift过程。在仿真过程中,需通过波形dump进行调试和比对。在Q和PPI上设置参考值,与atpg设置进行核对。如果chain pattern仿真通过,一般不会出现错误,但如果遇到mismatch,需定位波形并调试。
最后,检查文件列表,包括IP网列表和top.v文件,以及从设置故障开始的atpg模型。关于capture的深度和chain细胞数量,可能有警告,可能需要特殊设计的GUI进行检查。
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线上教育行业的出现,不仅影响到了大多数实体教育机构的学生收纳率,在某种程度上来说,对于学生的学习思想的影响也产生了很大的促进作用,所以说线上教育系统平台的出现是一个非常有利于教育行业的现象。例如,重庆网校系统源码,重庆网校系统源码,一部分相关中小学培训机构开始将线上教育系统平台以及互联网的听课形式直接应用到平时工作中,虽然前期需要花费一定的时间和资金,但是这样也会吸收到更多隐形的用户和学生,这对于学校或机构的发展是非常有好处的,重庆网校系统源码。中国的教育行业一直都处于一个相对停滞的阶段中,传统的填鸭式教育已经不能够满足大多数行业的需求了,而这种新颖的教育方式配合搭建线上教育平台,必定会老旧的教育方式。搭建在线教育平台,可以快速扩大机构在互联网的影响力。重庆网校系统源码
在线培训系统可以强化培训氛围,有效在线监督培训效果是推动而来的,没有持续的游戏平台sdk源码推动就很难将效果落地,包括监督推动的措施。除此之外两个优势也比较突出:
学习记录有迹可查
员工进行学习后,系统自动统计学习记录,生成学习进度分析表,支持对课程、学员的学习记录查询等。可以有效管理学员各时间段的学习考核记录,通过对学习考试记录的统计分析,为培训管理的提供数据支持。
培训结果及时反馈
员工完成在线培训后,管理者可以通过考试测评来检验培训的成果,同时可以根据考试结果及时掌握员工的培训情况,以便制定激励方案和培训调整计划。浙江在线网校系统那种好用了在线教育系统平台之后,教学方式自然而然地变为,学生在家看视频,到学校来做作业和讨论。
搭建培训系统的方式有很多,我们可以驻教育平台,国内的平台无非就是腾讯课堂、网易云课堂、淘宝同学这几家,入驻平台比较大的优势是,如果你内容足够的好,平台有时候会给你提供一定的流量,但是平台的劣势是,用户不是你的,平台会保护用户,所以比较难触达用户,另外,平台一般都会抽佣金,这个是有好内容的机构不太乐意接受的,有的比例会很高,然后,入驻平台以后,机构或者老师很难让学生感受到机构自身的品牌,这个也是不好的一点。
面对突如其来的,线下培训一片萧条,但却硬生生将线上培训逼出了一个“春天”。线上培训越发火爆,得到了非常多企业的青睐,各大企业争先建设自己的在线培训系统。那么建立培训管理与实施体系企业网上培训系统在上线初期,需要在企业内找到若干或组建一支可运营和推动在线学习的伙伴至关重要。对于不同层面的培训管理人员/兼职培训人员进行明确的职责定位、技能培训,应该在学习皮糖搭建初期予以考虑。同时,在员工学习激励、兼职讲师/在线课程开发、实施团队激励等方面加以完善。对教育培训机构在线教育系统突破传统远程教育的限制,让远程学员能与讲师零距离接触,如同在现场授课一般。企业培训使用在线培训系统可以节省%培训成本无需统筹员工上课时间,减少调休换岗的成本;无需资料印刷和占用教学场地,减少各类的重复线下培训,节省支付外部讲师课时费和食宿开销;避免纸张油墨、教学场地的浪费;可降低超过%的物资与运营成本。
在线培训系统提高了企业的培训效率,更降低了培训的成本,创造前列的业绩,企业就可以在市场竞争中立于不败之地。有了前列的人才,就可以开发前列的产品,在未来,线上培训的普及会越来越广,所以使用培训系统是一个明智的选择。
在线教育系统中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。浙江教育系统培训系统定制
网校系统搭建出去能解决线下机构互联网的影响力以及线下教育机构生源问题。重庆网校系统源码
相比于传统模式,通过在线教育系统平台学习不受地点限制。在线教育系统的发展进步,使人们可以直接在家里进行学习,教育培训系统平台也省下了场地费,降低了空间上的成本,将更多心思花课程设计上。例如英语培训,平时主要都是在校教育的,那么在空间上就会受到很大的限制,不利于教学进度的实施,而线上教育就能很好地弥补线下教育的这一缺点,人们现在只需一部电脑、一台手机,即可在互联网上进行学习,真正的做到不出门既能学遍天下重庆网校系统源码
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源码时代的课怎么样?大概都是什么价格区间?
源码时代一共有五大学科吧,JAVA、前端、UI、产品经理、软件测试,每个学科的费用应该略有一些差异。但是我之前去咨询过,他们的价格区间和市面上大部分机构的价格是差不多的,在一万多到两万左右都有。每个学员的基础不一样,所以需要不同的课时,具体的费用还是要看你的咨询老师给你推荐吧。望百度采纳
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æ¯ä¸è®¾è®¡(论æ)å¤ææè¦Title : Student information ManagerAbstract:With the wide spread of network technology and computer, the vast majority of institutions have made reasonable use of the computer management system. Based on B / S mode, the development tools used are eclipse and Android studio. Then based on MySQL database, the interface is beautified by Adobe Photoshop CS6 image processing software. In the process of system development, postman test tool is used, After the completion of the system development, the use case test of related modules is carried out. The system has beautiful and friendly interface, and the man-machine information is safe, reliable, flexible and convenient. This system has strong scalability.This paper takes the student information management system as an example to illustrate the application of Java Web in information management, which provides higher theoretical guidance and practical significance for the development of management information system.keywords:Student information management system; Java Web; B/Sï¼Mysql
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2.2.2 Servlet
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2.2.3 JSP
JSPå®é ä¸å±äºJava Servletçåæ¯ææ¯ä¹ä¸ï¼æ¯åºäºB/Sç»æç ååºçç½é¡µå¼åææ¯ï¼å 许ç¨æ·åç½é¡µè¿è¡äº¤äºï¼æ大å¢å¼ºäºç½é¡µçæ©å±æ§ãJSP主è¦éµå¾ªå¦ä¸æµç¨è¿è¡è¿ä½ï¼å©ç¨JSPæ ç¾æJavaè¯è¨ç¼åç代ç æå ¥å°è¶ ææ¬æ è®°è¯è¨å¼åçç½é¡µä¸ãæ åçJSPæ ç¾æ ¼å¼æ¯ï¼â<%å 容%>âã
JSPææ¯ä¸»è¦èµ·å°äºå®ç°Java webç¨æ·çé¢çä½ç¨ãå¨è¿è¡JSPç¼ç¨ä¹åï¼åºå½æHTMLãXHTMLãXMLä¸è ææç»åè¿ç¨ãJSPææ¯é常æ¯å©ç¨è¡¨åæ¥å®ç°å项éæ±çï¼æ¯æ¹è¯´æ°æ®è¾å ¥ãæ°æ®åºè®¿é®ççéæ±ãå¨å¾å°å ¨é¨ä¿¡æ¯åï¼ä¾¿å¯ä»¥å¼å§è®¾è®¡ç½é¡µã
JSPæ ç¾è½å¤å®ç°æ°æ®åºè®¿é®çä¼å¤åè½ä¸è¯·æ±ï¼æ¤å¤ï¼è¿è½å¤è½¬åãä¼ è¾ãå ±äº«å个ç½é¡µåéçä¿¡æ¯ï¼ä¸»è¦æ请æ±ã转æ¢ãç¼è¯ãæ§è¡ä»¥åååºäºä¸ªæ¥éª¤ã
第ä¸æ¥ï¼å®¢æ·ç«¯å°ä¼åéåºç½é¡µè¯·æ±ï¼ç¬¬äºæ¥ï¼JSP Containerå°ä¼å¯¹ç½é¡µè¯·æ±è¿è¡è½¬æ¢ï¼å°å ¶è½¬æ¢æServletæ件ï¼ç¬¬ä¸æ¥ï¼è¿ä¸æ¥å¯¹Servletæ件è¿è¡ç¼è¯ï¼å°å ¶ç¼è¯æ.classæ件ï¼ç¬¬åæ¥ï¼æ§è¡ç½é¡µè¯·æ±å¹¶äº§çServletå®ä¾ï¼ç¬¬äºæ¥ï¼å°ç½é¡µè¯·æ±çServletå®ä¾è¿åè³å®¢æ·ç«¯è¿è¡ååºã
ä»æ´ä½è§åº¦æ¥çï¼JSPæ§è¡è¿ç¨éé¢ææ ¸å¿ç两个é¶æ®µåºå½æ¯è¯·æ±æå转è¯æã顾åæä¹ï¼æè°ç请æ±ææçæ¯æ.classæ件è¿åç»å®¢æ·ç«¯çè¿ç¨ï¼èæè°ç转è¯æå°±æ¯ä¸æ¥æ¥æç½é¡µè¯·æ±è½¬æ¢æ.classæ件çè¿ç¨ã
JSPæ¥æä¼å¤æ§è½æ¹é¢çä¼å¿ãå¨åºç¨JSPææ¯ä¹åï¼ç¨åºå¼åè å¨ç¨åºè®¾è®¡æ¶åé¢ä¸´çç¼ç¨å·¥ä½å¤æç¨åº¦ä¼æ¾èåå°ï¼å¹¶ä¸è½å¤ä¸å¯è§åå·¥å ·ä¸åè¿ç¨ï¼è¿ä¸æ¥éä½ç¨åºå¼åè çå¼åååãé¤æ¤ä¹å¤ï¼ç±äºJSPæ¬èº«å å«å 置对象çç¹ç¹ï¼å¯ä»¥å¨å¾å¤§ç¨åº¦ä¸ç»servletç¼ç¨æä¾å©åï¼æææé«äºç¼ç¨é度ï¼éä½äºç¼ç¨é¾åº¦ï¼ç¨åºå¼åè æ é¡»å人工翻è¯ç½é¡µè¯·æ±åå¤é¨ä¿¡æ¯ã并ä¸JSPåæ¬äºJavaçå ¨é¨ææ¯å 容ï¼æ以åªè¦æ¯Javaæ¯æçæ件å ãå·¥å ·å ççé½å¯ä»¥è¢«JSPè°ç¨ï¼ä¹ä¸éè¦æ§è½å¤å¼ºçè¿ä½å¹³å°ã
2.2.4 B/Sç»æ
B/Sï¼Brower/Serverï¼ä½ç³»ç»æçä¼å¿ï¼
ï¼1ï¼ç¨åºåºæ¬å»ºç«å¨æå¡å¨ä¸ï¼ä¾¿äºç»´æ¤æ´æ°ï¼
ï¼2ï¼è½å¤ä¸å®¢æ·ç«¯ææåºåè¿è¡é»è¾å¤çãæ°æ®å¤ççæä½ï¼è¿æ ·çè¯ï¼å¨ç»´æ¤å®¢æ·ç«¯ä¹æ¶ï¼å°±æ é¡»æ´æ¹å ¶ä»å 容ã
B/Sä½ç³»ç»æç交äºæ¨¡å¼ï¼
B/Sç»æå¯ä»¥æç½é¡µè¯·æ±åè¿åååºè¿æ¥èµ·æ¥ï¼è¿èå®ç°ä¸¤è é´çå®æ¶äº¤äºï¼å¹¶ä¸å 许æµè§å¨ç´æ¥åérequest请æ±ï¼ä¾é æå¡å¨æ¥è®¿é®ç³»ç»æå¡å¨åæ°æ®åºæå¡å¨ãä»åºç¨æå¡å¨è§åº¦æ¥è¯´ï¼åºç¨æå¡å¨å¯ä»¥ä»æ°æ®åºä¸è·å¾æéæ°æ®ï¼éåååæµè§å¨åé请æ±ï¼æåï¼ç±æµè§å¨å¯¹HTMLæ件è¿è¡å¤çã
2.3 Mysqlæ°æ®åº
æ°æ®åºï¼ç®èè¨ä¹å¯è§ä¸ºçµååçæ件æââåå¨çµåæ件çå¤æï¼ç¨æ·å¯ä»¥å¯¹æ件ä¸çæ°æ®è¿è¡æ°å¢ãæªåãæ´æ°ãå é¤çæä½ãæè°âæ°æ®åºâ系以ä¸å®æ¹å¼å¨åå¨ä¸èµ·ãè½äºå¤ä¸ªç¨æ·å ±äº«ãå ·æå°½å¯è½å°çåä½åº¦ãä¸åºç¨ç¨åºå½¼æ¤ç¬ç«çæ°æ®éåæ°æ®åºç®¡çç³»ç»ï¼Database Management Systemï¼ç®ç§°DBMSï¼æ¯ä¸ºç®¡çæ°æ®åºè设计ççµè软件系ç»ï¼ä¸è¬å ·æåå¨ãæªåãå®å ¨ä¿éãå¤ä»½çåºç¡åè½
æ°æ®åºç®¡çç³»ç»ä¸»è¦å为以ä¸ä¸¤ç±»ï¼å ³ç³»æ°æ®åºï¼å ³ç³»æ°æ®åºæ¯å建å¨å ³ç³»æ¨¡ååºç¡ä¸çæ°æ®åºï¼åå©äºéå代æ°çæ°å¦æ¦å¿µåæ¹æ³æ¥å¤çæ°æ®åºä¸çæ°æ®ãç°å®ä¸çä¸çåç§å®ä½ä»¥åå®ä½ä¹é´çåç§èç³»åç¨å ³ç³»æ¨¡åæ¥è¡¨ç¤ºãï¼éå ³ç³»åæ°æ®åº NoSQLï¼ éå ³ç³»åæ°æ®åºæ¯å¯¹ä¸åäºä¼ ç»çå ³ç³»æ°æ®åºçæ°æ®åºç®¡çç³»ç»çç»ç§°ãä¸å ³ç³»æ°æ®åºæ大çä¸åç¹æ¯ä¸ä½¿ç¨SQLä½ä¸ºæ¥è¯¢è¯è¨ãï¼ãå ä¹ææçæ°æ®åºç®¡çç³»ç»é½é å¤äºä¸ä¸ªå¼æ¾å¼æ°æ®åºè¿æ¥ï¼ODBCï¼é©±å¨ç¨åºï¼ä»¤å个æ°æ®åºä¹é´å¾ä»¥äºç¸éæã
Mysql æ¯ä¸ç§å¹¿æ³ä½¿ç¨ä¸æµè¡çæ°æ®åºæå¡å¨ï¼é¿æ¶é´åå¨å¨è®¡ç®æºè®¾å¤ä¸çæ°æ®éåï¼ç±åç§ç¨æ·ååºç¨ç¨åºæ ¹æ®æäºè§åè¿è¡ç»ç»åéä¿¡ï¼ç®åå°è¯´å°±æ¯æ°æ®æ件åå¨ç大åä»åºãå®åè½å¼ºå¤§,æäºä½¿ç¨å管çï¼å®å ¨é è°±ï¼è·¨å¹³å°çé¢ï¼å®å ¨ç¨³å®çç½ç»ï¼éå大å¤æ°è½¯ä»¶ååºç¨ç¨åºè½¯ä»¶æ°æ®åºçå端å¼åãå¦å¤ï¼Mysql æ°æ®åºå 许ç¨æ·ä»¥å¤ç§è¯è¨ç¼åç¨åºè¿è¡è®¿é®ï¼åæ¶ï¼å¼å ä¹æ¯è¯¥æ°æ®è·¯æ大çç¹ç¹ï¼å¯ä»¥å¨ä¸åå¹³å°ä¸å·¥ä½ï¼è¿å¯ä»¥åºç¨äº Web çå¼åç«ç¹ä»¥åå ¶ä»ç¨åºçæ°æ®å端ã
3 å¯è¡æ§åéæ±æ§åæ
3.1 å¯è¡æ§åæ
3.1.1 ææ¯å¯è¡æ§åæ
åºäºJavaæ¶éåçæ§ç³»ç»è®¾è®¡ççµè产åä»·æ ¼æ²¡æä¸¥æ ¼è¦æ±ãåªéçç»ä½¿ç¨javaåæ°æ®åºå³å¯ï¼ä¸éè¦å¤ªå¤å¤æçä¸åç±»åçè¯ä¸ï¼åè½»äºè®¾è®¡å®ç°çå¤æ度ãé«ææ¬æ§è½ï¼é«å®å ¨æ§ã
3.1.2 æä½æ¡ä»¶å¯è¡æ§åæ
æä½æ§ä¸»è¦æ¯å®æäºç¨äºæ¶éååä»·æ ¼ççè§ç®¡çç³»ç»ç设计ï¼å®æäºç¨æ·Experienceç使ç¨ç®¡çè æ»æ¯éè¿ç³»ç»æ¹ä¾¿ç®¡çç¸å ³æ°æ®ä¿¡æ¯ç¨æ·ä¿¡æ¯ç请æ±å管çè 管çæ°æ®åä¿¡æ¯ç³»ç»çæä½ä¸éè¦ä¸å®¶ï¼å¯ä»¥ç´æ¥å¯¹åºæä½ç®¡ççéç¨æ¨¡åç³»ç»çæä½æ§å®å ¨å¯è½ãå 为系ç»çæä½ä¹æ¯ç¨äºç»å½çæ¥å£çªå£ç使ç¨ï¼æ以åªè¦æä½ç®åï¼æä½äººåå°±å¯ä»¥å®å ¨æä½ã
3.2 æ»ä½éæ±åæ
ç³»ç»ä¸»è¦å®ç°çæ¯ç®¡çå¦çä¿¡æ¯ï¼ç®¡çåå¯ä»¥å¯¹å¦çãæå¸ã课ç¨è¿è¡ç´æ¥çæä½ï¼æ·»å ï¼ä¿®æ¹ï¼å é¤ï¼å ·ä½æï¼
(1) 对æ°æå¸çæ·»å ï¼
(2) ç³»ç»æ°æ®åºä¸å·²ç»æ·»å åãåå¨çæå¸çæå ³ä¿¡æ¯çä¿®æ¹ï¼
(3) å¦çä¿¡æ¯ç®¡çç³»ç»ä¸å·²ç»åå¨çæå¸æ°æ®çå é¤ï¼
(4) 对系ç»ä¸å·²ç»åå¨çæææå¸æ°æ®çæ¥ççã
è¿æ对课ç¨æ°æ®çç¸å ³ç¸å ³æä½ï¼å ·ä½å æ¬ï¼
(1) 对æ°è¯¾ç¨æ°æ®çæ·»å ï¼
(2) ç³»ç»æ°æ®åºä¸å·²æ·»å åå¨ç课ç¨æ°æ®çä¿®æ¹ï¼
(3) ç³»ç»ä¸å·²ç»æ·»å ååå¨ç课ç¨æ°æ®çå é¤ï¼
(4) 对系ç»ä¸å·²ç»åå¨çææ课ç¨æ°æ®çæ¥ççã
管çå对èªå·±çæä½ï¼ç¹å»ä¿®æ¹ä¸ªäººä¿¡æ¯æé®ï¼ç®¡çåå¯ä»¥å¯¹èªå·±çå¯ç è¿è¡ä¿®æ¹ã
å ³äºæ®åºä¸ç®¡çåçç¨ä¾å¦å¾3-1æ示ã
å¾3-1 管çåç¨ä¾å¾
æå¸æ¨¡åç主è¦åè½å æ¬å¯¹äºè¯¾ç¨æ°æ®ä»¥åå¦çç¸å ³æ°æ®çä¿®æ¹ï¼å ·ä½æä½å管çå类似ï¼æå¸æ¨¡åçç¨ä¾å¾å¦å¾3-2æ示ã
å¾3-2 æå¸è§è²ç¨ä¾å¾
å¦ç模å主è¦çåè½å æ¬å¯¹äºä¸ªäººä¿¡æ¯çä¿®æ¹æ¥ç以åæ绩çæ¥ççï¼å ·ä½å¦å¾3-3æ示ã
å¾3-3 å¦çè§è²ç¨ä¾å¾
4 ç³»ç»ç设计
4.1 ç³»ç»æ¶æ设计
æ¶æ设计çç®çæ¯ä¸ºäºåæ ä¸ä¸ªç»æåå ¶ä»å ç´ ä¹é´çå ³ç³»ï¼æ½è±¡ï¼é常ç¨äºæ导大å软件系ç»ï¼æ°å°æ¨¡åå±ãè§å¾å±åæ§å¶å±ã并ä¸ç»åå·¥å模å¼æ´ä½è®¾è®¡æè·¯ï¼åå«å°æ°æ®è®¿é®å±ï¼æå¡å±æ¯ä¸å±çæä¸æ¹å°è£ ä¸ä¸ªå·¥åç±»ï¼æ§å¶å±éè¿æå¡å±çå·¥åç±»è°ç¨ç¸å ³æå¡ï¼æå¡ç±»åè°ç¨æ°æ®è®¿é®å±çå·¥åç±»æ¥å®ç°ç¸å ³çæ°æ®è®¿é®å±æä½ï¼æ¬ç³»ç»çä½ç³»ç»æ设计ç详æ å¦å¾4-1ã
å¾4-1 å¦çä¿¡æ¯ç®¡çç³»ç»ç»æå¾
4.2 ç³»ç»åè½æ¨¡å设计
æ¬å¦çä¿¡æ¯ç®¡çç³»ç»å ±è®¾è®¡äºå个åè½æ¨¡åï¼å ¶ä¸ºæå¸ç®¡çåè½æ¨¡åãå¦çä¿¡æ¯ç®¡çåè½æ¨¡åã课ç¨ç®¡çåè½æ¨¡ååæ绩管çåè½æ¨¡åçãç³»ç»çåè½æ¨¡å设计å¾å¦å¾4-2æ示ã
å¾4-2 ç³»ç»åè½æ¨¡å设计
4.3 ç³»ç»æ°æ®åºè®¾è®¡
1.æå¸å¯ä»¥ç®¡çå¦çï¼å¦å·ãå§åãæ§å«ãåºçæ¥æï¼çææä¿¡æ¯ä»¥å课ç¨åæ绩ã
2.å¦çéè¿é课æ¥éå课ç¨ï¼èå¸å·¥ä½ï¼æäºå¦çæé课ç¨å¹¶ç»äºå¦çæ绩ï¼å¦çæ¥ææ绩ãå¦å¾4-3æ示ã
å¾4-3ç³»ç»æ°æ®åºERå¾
ç³»ç»ä¸ç管çåæç¨æ·ååå¯ç 两个å±æ§ï¼ç¨æ¥ç»å½ç³»ç»ï¼å¦å¾4-1æ示ã
å¾4-1管çåä¿¡æ¯å¾
å¦çä¿¡æ¯è¡¨å¨æ°æ®åºä¸ç表åå®ä¹ä¸ºstudentï¼å ¶å ±æä¸ä¸ªå段ç¨æ¥åå¨å¦ççå¦å·ãå§åãç级ãæ§å«ã身份è¯å·ãæå¨ç份ãçµè¯ä¿¡æ¯ãå ·ä½å¦çä¿¡æ¯è¡¨å段å¦å¾4-2æ示ã
å¾4-2å¦çä¿¡æ¯å¾
课ç¨ä¿¡æ¯è¡¨å¨æ°æ®åºä¸ç表åå®ä¹ä¸ºcourseï¼å ¶å ±æå 个å段ç¨æ¥åå¨è¯¾ç¨ç课ç¨ç¼å·ã课ç¨åãä¸è¯¾ç级ã任课æå¸ã课æ¶ã课ç¨å¦åä¿¡æ¯ãå ·ä½è¯¾ç¨ä¿¡æ¯è¡¨å段å¦å¾4-3æ示ã
å¾4-3课ç¨ä¿¡æ¯å¾
æ绩信æ¯è¡¨å¨æ°æ®åºä¸ç表åå®ä¹ä¸ºgradeï¼å ¶å ±æ8个å段ç¨æ¥åå¨æ绩çæ绩ç¼å·ãå¦çå¦å·ãå¦çå§åã课ç¨ç级ã课ç¨ç¼å·ã课ç¨åãæ绩åæ°ãæ绩类åãå ·ä½æ绩信æ¯è¡¨å段å¦å¾4-4æ示ã
å¾4-4æ绩信æ¯å¾
æå¸ä¿¡æ¯è¡¨å¨æ°æ®åºä¸ç表åå®ä¹ä¸ºteacherï¼å ¶å ±æä¸ä¸ªå段ç¨æ¥åå¨æå¸ä¿¡æ¯ãå ·ä½æå¸ä¿¡æ¯è¡¨å段å¦å¾4-5æ示ã
å¾4-5æå¸ä¿¡æ¯å¾
5 ç³»ç»å¼åä¸å®ç°
5.1 ç»å ¥çé¢çå®ç°
ç»å½çé¢å¦å¾5-1æ示ï¼å¨ç»å½çé¢éè¦éæ©ä¸åçç»å½å¯¹è±¡ï¼éæ©ä¹åè¾å ¥å¯¹åºçç¨æ·ååå¯ç 以åéªè¯ç ï¼ç¶åç¹å»ç¡®å®æé®å³å¯ç»å ¥å¦ç±ä¿¡æ¯ç®¡çç³»ç»ã
å¾5-1 ç»å½çé¢
(1) ç¹å»ç»å½é项ä¸ç管çåç»å½é项ï¼è¾å ¥ç®¡çåè´¦æ·åå¯ç å¯è¿è¡ç®¡çåç»å½ï¼ç®¡çåç»å½é¨å代ç ï¼
//管çåç»å½
(2)ç¹å»ç»å½é项ä¸çå¦çç»å½é项ï¼è¾å ¥å¦çè´¦æ·åå¯ç å¯è¿è¡å¦ç端çç»å½ï¼å¦ç端ç»å½åå¯è¿è¡èªå·±çæå ³ä¿¡æ¯çä¿®æ¹ï¼ä¸ªäººä¿¡æ¯ãå¯ç çï¼
å¦ç端ç»å½é¨å代ç ï¼
//å¦ç端ç»å½
(3)ç¹å»ç»å½é项ä¸çæå¸ç»å½é项ï¼è¾å ¥æå¸è´¦æ·åå¯ç å¯è¿è¡æå¸ç«¯çç»å½ï¼
æå¸ç«¯ç»å½é¨å代ç ï¼
//æå¸ç«¯ç»å½
ç»å½ä¹åå°±å¯ä»¥çå°ç³»ç»ç主çé¢ï¼å·¦ä¾§æ¯å¯¼èªèåï¼ä¸åç身份ç»å½å导èªèåçåè½ä¹ä¸åï¼
å¦çç»å½ï¼å¦çå¯å¯¹èªå·±ç个人信æ¯è¿è¡ä¿®æ¹ï¼å¯ä»¥é课ãæå¡ã请åï¼ä¹å¯ä»¥å¯¹èªå·±çé课åæ绩è¿è¡æ¥è¯¢ã
èå¸ç»å½ï¼èå¸å¯ä»¥å¯¹å¦ççä¿¡æ¯è¿è¡æ·»å ãä¿®æ¹ãå é¤ã导åºå¦çæ绩æä½ã
管çåç»å½ï¼ç®¡çåå¯ä»¥å¯¹å¦çåèå¸çä¿¡æ¯è¿è¡æ·»å ãä¿®æ¹åå é¤æä½ã
å¦å¾5-2æ示
å¾5-2 ç³»ç»ä¸»çé¢
5.2 æå¸ç®¡ççå®ç°
管çåç»å½æåä¹åå¯ä»¥å®æç³»ç»ä¸æå¸ç管çï¼å¯¹æå¸æ°æ®è¿è¡ä¿®æ¹åæ·»å çç®åæä½ï¼æ·»å æå¸å¦å¾5-3æ示ã
å¾5-3 æ·»å æå¸
æ·»å æå¸åè½ä¸»è¦ä»£ç å¦ä¸ï¼
æå¸æ·»å æåä¹åå¯ä»¥æ¥çå·²ç»æ·»å çæå¸ï¼å¹¶ä¸ä»è½å¤å¯¹å·²ç»æ·»å çæå¸ä¿¡æ¯è¿è¡ä¿®æ¹åå é¤æä½ãå¦å¾5-4æ示ã
å¾5-4 æå¸å表æ¥ç
å¦ææå¸çç¸å ³ä¿¡æ¯éè¦ä¿®æ¹ï¼é¦å éè¦éä¸æ³è¦ä¿®æ¹çæå¸ï¼ç¹å»ä¿®æ¹ï¼å°ä¿¡æ¯ä¿®æ¹å³å¯ï¼å¦å¾5-5æ示ã
å¾5-5 æå¸ä¿¡æ¯ä¿®æ¹
æå¸ä¿¡æ¯ä¿®æ¹é¨å代ç å¦ä¸ï¼
å¦æææå¸çç¸å ³ä¿¡æ¯éè¦å é¤ï¼é¦å éè¦éä¸æ³è¦ä¿®æ¹çæå¸ï¼ç¹å»å é¤æé®ï¼å³å¯å°æ³è¦å é¤çæå¸è¿è¡å é¤æä½ï¼å ·ä½å¦å¾5-6æ示ã
å¾5-6æå¸çå é¤
æå¸å é¤åè½ä¸»è¦ä»£ç å¦ä¸ï¼
5.3 å¦ç管ççå®ç°
管çåç»å½æåä¹åå¯ä»¥å®æç³»ç»ä¸å¦çç管çï¼å¯¹æå¸æ°æ®è¿è¡å¢å æ¹æ¥æä½ï¼å¯¹å¦çç管çå对æå¸ç管ç类似ï¼å¦ç管ççé¢å¦å¾5-7æ示ã
å¾5-7 å¦ç管ççé¢
5.4 课ç¨ç®¡ççå®ç°
管çåç»å½æåä¹åå¯ä»¥å®æç³»ç»ä¸è¯¾ç¨ç管çï¼å¯¹è¯¾ç¨æ°æ®è¿è¡å¢å æ¹æ¥æä½ï¼å¯¹è¯¾ç¨ç管ç类似ï¼ä¸åèµè¿°ï¼è¯¾ç¨ç®¡ççé¢å¦å¾5-8æ示ã
å¾5-8 课ç¨ç®¡ççé¢
5.5 èå¸æ¨¡åçå®ç°
æå¸ç»å½å°ç³»ç»ä¹åï¼å¯ä»¥å¯¹å¦ççèå¤ä¿¡æ¯ä»¥åæ绩è¿è¡ç®¡çï¼å¦çæ绩çæ·»å ï¼ç¹å»æ·»å æé®å³å¯å¯¹å¦ççæ绩信æ¯æ·»å ï¼éä¸ä¸åå¦çï¼ç¹å»ä¿®æ¹ï¼å¯å¯¹å¦çæ绩è¿è¡ä¿®æ¹æä½ï¼å¦å¾5-9æ示ã
å¾5-9 å¦çæ绩çä¿®æ¹
å¦çæ绩修æ¹åè½é¨å代ç å¦ä¸ï¼
æå¸è¿å¯ä»¥å¯¹å¦ççæ绩è¿è¡ç»è®¡ï¼å¯ä»¥æ¥çå¦çæ¯é¨è¯¾ç¨çæææ绩çç»è®¡å¾ï¼æ®å¾å¦å¾5-æ示ã
å¾5- å¦çæ绩çç»è®¡
æå¸å¯ä»¥å¯¹å¦ççæ绩表è¿è¡å¯¼åºæä½ï¼å¦çæ绩导åºå¦å¾5-æ示ã
å¾5- å¦çæ绩å导åº
å¦çæ绩导åºä¹åææå¦å¾5-æ示ã
å¾5- å¦çæ绩导åº
以后高考真的要靠编程吗?为什么这么多孩子去源码熊学编程?
国家已经把编程纳入了中小学教材,有条件的甚至把编程纳入到小学必修课,小学不低于课时,初中不低于课时。
我国国务院于年颁布《新一代人工智能发展规划》,表示将在国内中小学推广编程教育。所以,少儿编程已成为新的潮流,人工智能成为未来时代国际的必争之地,编程能力将是人工智能时代的核心竞争力,现在让孩子学习,无疑是为未来打下坚实基础。
年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》,明确在中小学设置编程课。
浙江省教育委员会 信息技术被纳入高考。
目前,已有 个欧美国家将编程纳入了公立学校的日常课程。越来越多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、 工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性,世界范围内,超过个国家将编程作为最基础的学科——包括日本,韩国,以及欧洲多个国家,已经将编程教育纳入K课程大纲或者教学场景。
编程已经成为必备技能,所以孩子学习编程是必须的。
区块链里什么是开源语言?
什么叫开源代码,什么叫非开源代码
开源代码是指开放源代码,也称为源代码公开,指的是一种软件发布模式;反之,若不公开源代码则为非开源代码。
一般的软件仅可取得已经过编译的二进制可执行档,通常只有软件的作者或著作权所有者等拥有程序的原始码。
有些软件的作者会将原始码公开,此称之为“源代码公开”,但这并不一定符合“开放源代码”的定义及条件,因为作者可能会设定公开原始码的条件限制,例如限制可阅读原始码的对象、限制衍生品等。
扩展资料:开源代码的作用:
1、软件成果独占权带来的弊端
基于知识产权保护的独占权,就阻碍了他公司进入此类市场的“商业壁垒”,无相关产品接应,无市场竞争,从而形成了垄断。
2、软件的源代码保密带来的危害
由于知识产权保护,各个公司对软件源代码保密,只有公司内部流通交流,软件技术专家和学者无法进行学习和研究,造成了软件的重复开发和使用,浪费社会劳动力。并且,软件的安全性和改进完善受到了限制。
由于软件行业的垄断,造成了学术界的强烈不满,因此开源运动和自由运动产生了。开放源代码软件源于自由软件运动。
百度百科-开放源代码
区块链技术入门,涉及哪些编程语言Go是一个开源的编程语言,它能让构造简单、可靠且高效的软件变得容易。想学习这门编程语言,首先要找到一份不错的教程。
伴随着“区块链”概念在全球范围内的热议,金融、物流、征信、制造、零售等日常生活场景中也悄然加入了相关区块链技术应用。有专家表明,未来区块链将与人们的生活息息相关,区块链技术与大众日常生活融合是大势所趋。
区块链市场的火热引发了大量以区块链技术型人员为基础的人才性需求,区块链人才受热捧程度呈光速上升。
极大的技术型人才市场需求,必然会带动整个区块链培训市场的爆发式涌现与增长。培训模式大都可分为线上培训、传统IT机构培训及主打高端形式的线下短期训练营等几种形式,但市场火爆演进过程中也充斥着种种区块链培训乱象:讲师资质注水化、甚至是最基本的姓名都不敢公开,课程大纲不透明、授课质量缩水化,课时安排不合理及培训收费标准参差不齐等等。
在整个区块链培训市场规模化发展之下,兄弟连教育携手资深区块链专家尹成及其清华水木未名团队成立区块链学院,利用其专业强大的技术讲师团队、细致全面的课程体系及海量真实性企业区块链项目实战,旨在深耕区块链教培领域,并为企业为社会培养更多专业型技术人才。
什么是区块链?区块链有两个含义:
1、区块链(Blockchain)是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。所谓共识机制是区块链系统中实现不同节点之间建立信任、获取权益的数学算法。
2、区块链是比特币的底层技术,像一个数据库账本,记载所有的交易记录。这项技术也因其安全、便捷的特性逐渐得到了银行与金融业的关注。
狭义来讲,区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的一种链式数据结构,并以密码学方式保证的不可篡改和不可伪造的分布式账本。
广义来讲,区块链技术是利用块链式数据结构来验证与存储数据、利用分布式节点共识算法来生成和更新数据、利用密码学的方式保证数据传输和访问的安全、利用由自动化脚本代码组成的智能合约来编程和操作数据的一种全新的分布式基础架构与计算方式。
区块链技术的是用什么编程语言进行开发的
技术与语言无关。正常情况下同样的技术,在有权限的情况下多数语言都可以实现同样的功能。
你说的应该是虚拟币上的技术,这个源码通常是C++开发的。
go语言的全称Go全称Golang。
Go语言由Google公司开发,并于年开源,相比Java/Python/C等语言,Go尤其擅长并发编程,性能堪比C语言,开发效率肩比Python,被誉为“世纪的C语言”。
Go语言在云计算、大数据、微服务、高并发领域应用应用非常广泛。BAT大厂正在把Go作为新项目开发的首选语言。